以「家」為題創作 盼同學真誠面對自己 周耀輝浸大填詞班 學生李慧詩悟出生命意義

一首好歌除了動聽，也可拉近人與人之間距離。著名填詞人周耀輝在浸大開設填詞班多年，今年第12屆的36位學生以《無常家+》為題創作，其中最近退役的「香港女車神」李慧詩從同學身上體會到，活着不只幸運，更可能是「僥倖」；另有同學記述一段貨車為家的少年故事，以至是流產母親走出陰影的堅毅。

周耀輝稱，就算不是每位學生都會入行填詞，期望他們起碼能學懂真誠面對自己。

歌詞班近年加入服務學習元素，校方期望學生除了學填詞，也可認識社會不同面貌。李慧詩憶述，同學在課堂上都分享自己家人的故事，「家」對各人都有不同意義，故決定以「無常家+」為主題，透過每人訪問社會上的不同人，反映「家」的多元。

李稱，這主題讓她憶起一名無父無母的同學「表哥」，對方早年與父親相依為命，因父親賺錢不多，表哥不時要捱餓，甚至怕自己餓死，但仍覺得生活很快樂，到中學開始做兼職也不忘「拎錢返屋企」，心想終能回饋爸爸，無奈DSE前父親跌傷，手臂傷勢一直無好轉，輾轉發現原來患上肺癌，短短半年後便離去，遺下表哥一人，啟發她寫出《倖》。

喪父孑然一身 少年淡然面對

歌詞中有一句「塵世間總有人埋怨某某某好運」彷似車神夫子自道，隨旋律推進，「某某某好運」也變成「各有各福份」。刻苦練車再在賽場上贏盡一切，但李慧詩自言，自己也不時會想「點解身邊好多人咁幸福」，但看似不幸的表哥卻反認為「自己死唔去已好幸運」，她終感悟到幸福未必都是靠努力爭取，「努力也未必一定成功」；生存不只「幸運」，更是「僥倖」。

故事以外，歌詞也要配合旋律。周佩雯（Apple）稱，創作時難免會由自身角度先入為主，其作品《流動樂園》記述年輕人阿康，因家庭原因只能以貨車為家，雖為世所迫，但樂得自由，歌詞本為「家中的傷害……隨記憶塌架」，由於同學反映不太理解意象，加上「唔啱音」，故改為「隨遠走世間」，她直言「填詞不能只活喺自己世界」。

以真人真事創作，難免被指「消費」別人。周子皓（Daniel）的《月循環》以流產母親Rene為題，他坦言曾擔心「好似拎咗人哋故事去做一份功課」，豈料Rene反開解他，流產在亞洲社會仍是忌諱，講出來便可讓同樣經歷的婦女感鼓舞。

憂流產母為題似消費他人 事主反開解

歌詞班已來到第12屆，周耀輝笑言，同學首份習作主題多是老掉牙的「追夢」，反映他們總是「求穩陣，怕同人唔同」，故課堂上不斷追問各人故事，一方面能發掘前人未觸及的題材，同時也希望他們能夠真誠面對自己，縱非每位畢業同學都以填詞為業，相信都會有所得着。

對近期人工智能創作的音樂成熱話，周耀輝認為AI作品始終基於前人，無法與真人比較，惟可告誡同學，「要做新嘢，唔好成為機械人」。

車神從不缺課 對同學無架子

歌詞班被譽為「神科」，吸引「車神」慕名而來。周耀輝笑言，當初知道李慧詩報讀，曾擔心她會否不時出外比賽，浪費學額，遂去信查問她是否能上堂，最終她竟無一缺席。Sarah稱，歌詞班最後一課剛好是傑出運動員選舉，自己獲邀頒獎，但權衡輕重後，認為36位同學要再聚首一堂可能十分困難，故寧放棄頒獎機會。

同學都稱呼她為「莎拉」。Sarah憶述，當初「耀輝」要求同學寫下希望別人如何稱呼自己，不想用真名下，便寫上與洋名有關係的「莎拉」，自此成為同學的「專用稱呼」。同學陳漢彬稱，最初以為「莎拉」難免有架子，但她不但時常分享自己近況，上課又會「密密抄notes」。曾有一段時間自己太忙，上課較沉默，莎拉卻主動私訊關心，讓他感窩心。

記者︰李卓謙

美術：顏玉玲